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永利112网站系级年度工作绩效考核办法

发布者:永利112网站     发布时间:2017-06-29

按年初学院工作计划安排,学院本学期组织成立了永利112网站系级年度工作绩效考核体系设计小组。小组全体成员在对校内外充分调研的基础上努力工作(共召开五次小组会),出台了永利112网站系级年度工作绩效考核体系草案,并提交院班子会审议,院班子对其体系用两次会的时间进行了认真的审议,最后学院又将院班子审议后的最终方案交由各系主任征求意见。最终形成了永利112网站年终工作绩效考核体系方案(试行)。学院现将此方案发放到各系并预以试行,具体要求如下:

1.此方案为试行方案,每年评估结束后都将根据情况对其进行进一步的修改完善,以其更加合理。

2.评估每个周期为一年,自当年三月份起至下一年三月份止。

3.本年末学院将根据该方案组织有关评估人员对各系进行打分,最后评出两个一等奖、两个二等奖、三个鼓励奖,并对应奖金额为:

一等奖各得奖金      10,000                   二等奖各得奖金       8,000

鼓励奖各得奖金      4,000

4.领导考核小组成员

  长:夏晓巍

副组长:赵树宽

  员:高巍、唐吉平、王庆甲、房伟、周志强、吕昆、李向军、曲思伟

附:永利112网站系级年度工作绩效考核体系方案


 

永利112网站各系工作年度绩效考核体系框图

 

一、团队建设工作绩效A(满分10分)

(由团队建设领导小组、团队建设负责人和院领导班子实施考核)

1.学科方向组织工作情况A15分)

考核指标

考核内容

赋分标准fj

 

得分A1

说明

学科方向组织工作情况A1(5分)

①是否有明确的学科方向

②学科方向发展是否有明确、合理的中长期规划和年度计划

③学科方向是否有合理的梯队规模和梯队结构

④学科方向科研成果取向情况

5

 

A1=fj

 

3

1

0

2.团队队伍建设情况A25分)

考核

指标

子指标

计算方法

赋分标准fj

 

得分A2

说明

 

团队队伍建设情况A2

(5)

博士化率

 

A21

1.5分)

fj=

A21=1.5*fj%

 

A21

45岁及

以下

毕业博士化率A22

(1.5)

fj=

A22=1.5*fj%

 

A22

 

 

教师进修、访问率A23

(2)

fj= 系人均进修访问人次数/各系人均进修访问人次数之和

A23=2*fj%

 

A23

以国内每人次为基准数出国进修访问当量为国内2

 

 

A2=A21+A22+A23

 团队建设工作绩效为:A=A1+A2

二、教学工作绩效B(满分45分)

(一)本科教学工作绩效B125分)(由教务办公室及学院教学考核小组实施考核)

1.课堂教学B118分—单科扣分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B11

说明

课堂教学B11

(8)

博士化率

 

A21

1.5分)

fj=

②单科评分<75

B111=5*fj%

每科-0.5

以学院每学期员工评分为依据

高职称教师上本科生课比率

B1123分)

fj=上本科课高职教师数/系高职教师总数

B112=3*fj%

高职称:

正高和副高

 

合计

 

B11=B111+B112

 
 2.课程建设B126+附加分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B2i

说明

课堂建设B12

(6+)

课程教材覆盖率

B1213分)

fj=

B121=3*fj%

 

教材出版与使用率

B1222分)

fj=系人均出版教材数/各系人均出版教材数之和

B122=2*fj%

公开出版

双语教学情况

B1231分)

fj=系双语课数/院双语课总数

B123=1* fj%

 

精品课程建设

B124(最高1分)

部、省精品课

1/

只按最高级别计算

 

此三项为附加分

 

立项和获奖单算

校级精品课

0.5/

院级精品课

0.2/

教材立项/获奖

B125(最高1分)

部、省立项/获奖

1/

集团立项/获奖

0.5/

教材立项/获奖

B126(最高1分)

部、省立项/获奖

1/

集团立项/获奖

0.5/

 

合计

 

B12=B121+B122+B123+B124+B125+B126

   3.毕业设计(论文)B136分)

考核

指标

子指标

考核内容

赋分标准fj

 

得分B13

说明

毕业设计(论文)B136分)

毕业设计开题及过程管理B1313分)

①开题及时上报题目

②有期中检查报告

③答辩表格齐全

④材料上交齐全及时

3

 

B121

 

=fi

评分等级由教务办根据平时记录和数据给

2

1

0

论文质量情况B1323分)

按员工规模等比例随机抽查:(论文质量、评语准确性、评分合理性)

B132=3*论文平均分%

由院学术委员会对每本论文依百分制打分后综合计算

合计

 

B13=B131+B132

    4、教学管理B145分—事故分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B14

说明

 

教学管理B14

(5-)

教学文件传达、提交的及时性和规范性;各教学环节(理论与实践)组织情况

3

 

B141=fj

按教务办要求提交的材料及时间进行记录考核

2

1

0

教学(科研)活动B1422分)

2

 

B142=fj

评价:

①活动要有计划;

②活动过程有记录,完成后及时上交

1

0.5

0

教学事故情况B143(此项为额外扣分)

重大教学事故

-2/次·人

B143=


①除按学校文件执行外,私自串、停课;私自找人替监考按一般教学事故处理

Q为人次数

③此项为额外扣分

合计

 

B14=B141+B142+B143

本科教学工作绩效为:B1=B11+B12+B13+B14 

(二)专业硕士教学工作绩效B210分)(由专业硕士培养办公室及学院教学工作考核小组实施考核)

1.专业硕士课程梯队建设情况B212分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B21

说明

课程梯队建设B212分)

必修课梯队结构B2111分)

AB

1

 

B211=fj

两年内一门课程有两个教师上过课

只有A

0.5

 

教师上课率B212

1分)

一年内有两位老师上课

1

 

B212=fj

 

一年内只有一位老师上课

0.5

 

合计

 

B21=B211+B212

    2.专业硕士教学质量情况B226分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B22

说明

教学质量情况B226+分)

教学质量B22=教师调查表得分的平均分(6

授课平均分≥90

6

 

B22=fj

以上课班级员工打分方式评价教学质量

90>授课平均分≥80

4

80>授课平均分≥70

2

70>授课平均分≥60

0

授课平均分<60

-3

    3.专业硕士教学管理情况B232分)

考核

指标

子指标

赋分标准fj

 

得分B23

说明

教学管理B232分)

教学文件提交的及时性和规范性B2311分)

1

 

B231=fj

①教学文件包括:授课计划、任务书、试题、试卷、员工出勤记录、答辩材料等

0.7

0.3

0

考试到场情况B2321分)

0

 

B232=fj

 

0.7

0.3

0

 

 

教学事故B233

重大教学事故

-2/人次

B233=

教学事故程度按学校规定标准认定

 

严重教学事故

-1/人次

 

一般教学事故

-0.5/人次

 

合计

 

B23=B231+B232+B233

         专业硕士教学工作绩效为:B2=B21+B22+B23

 

(三)研究生教学工作绩效B310分)(由公司产品办公室及学院教学工作考核小组实施考核)

1.公司产品质量情况B315+分)

考核

指标

子指标

计算方法

赋分标准fj

 

得分B23

说明

 

公司产品质量情况B31

(5+)

教学质量情况B3115分)

优良率=

获优良率≥80%

5

 

B311=fj

①以上课班级员工打分方式评价教学质量

②课程为规模以上课程

80%>获优良率≥50%

4

50%>获优良率≥30%

3

获优良率