根据教育部和学校现阶段关于高校教学要求的相关精神，贯彻落实学校研究生院《关于现阶段做好研究生教学培养相关工作的通知》，依照学校应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议精神，为做好在线教学和教学培养方案调整衔接工作，进一步细化落实研究生教学培养工作任务和责任，全面做好新型冠状病毒疫情防控期间永利112网站研究生的在线教学工作，实现“停课不停教、停课不停学”的教学要求，保证网络教学的进度和质量，我司于2020年3月3日上午11点，通过钉钉平台召开研究生网络教学经验交流研讨会，为开课教师们提供了经验交流、问题沟通、信息反馈的线上教学共享平台。

永利112网站经理李北伟教授高度重视疫情期间的研究生网络教学工作，全程关注了此次研讨会，提出对比于本科生，应对研究生网络授课进行差异思考。围绕研究生线上授课经验分享、存在问题、意见建议等会议议题，分管研究生教学工作的陈海涛副经理主持了会议，并组织各专业系领导、研究生授课教师、研究生教务办教师、研究生员工代表等与会成员，建言献策、充分交流，共同助力我司研究生网络教学工作。

一、未雨绸缪，防微杜渐，做好网络教学前期部署工作

为保障研究生教学工作的有序开展，新学期伊始研究生教务办结合研究生教师的课程情况及工作安排，错峰错时、择优择重地制定了《永利112网站研究生网络课程表》，为学院四个系共计9位教师开设的11门课程做好前期教学筹备工作，设计并编制了用于研究生网络教学反馈工作的信息统计表，以应对学校《研究生教学培养工作信息反馈表》的填报工作，及时了解各位教师的研究生课程教学开展情况。会上，陈海涛副经理充分肯定了各位研究生教师的教学工作，结合前期调研情况，目前第一周开课的8门研究生课程涉及7位教师，采用的线上教学平台包括腾讯会议+QQ（3位教师）、学习通+QQ（3位教师）、超星慕课+QQ（1位教师的2门课程），在课程时间安排上，分别分布在上午（2门课程）、下午（5门课程）以及晚上（1门课程）。充分的前期准备和科学的课时安排，保障了第一周研究生网络教学工作的顺利开展，也为后续开课教师提供了宝贵的授课经验。

二、他山之石，纲举目张，做优网络教学课程质量工作

基于对研究生线上教学工作的总结，我司教师结合开展在线教学的实际情况，从课程定位、学情分析、在线教学形式、教学内容、教学效果与反馈、直播工具的选用等方面，分享了在线教学经验。管科系于宝君老师分享了本科生的经验与心得，为提高研究生在线教学进行思考。他在实验测试10余个平台后，分析了各个平台的特色并比较了其间的优劣，结合自身课程需求，最终采用具有回放功能并支持系统切换的腾讯课堂为主线方案，并将钉钉作为备选方案进行直播，同时，采用超星平台进行作业提交和批改工作，结合录屏软件辅助进行录屏作为防备工作。其他各位教师也大都提出了通过多种平台互补的方式，根据自身教学特点，选择合适的平台，以应对直播异常等问题的解决方案，并指出对比于传统教学，在线教学提高了师生互动的交互性，在课中及课后组织员工进行投票和反馈，可以即时修改教学内容、完善教学设计。

三、多谋善断，纵横有序，做全网络教学技能提升工作

通过研究生教师们的分享讨论，解读了在线教学过程中遇到的问题和采取的措施，集中解决了在教学过程中产生的一些问题，更好地推进了我司研究生网络教学工作。其中，马捷老师提出对比于本科生，需要提高研究生发现社会问题和解决实践问题的能力，为此在课程教学中增设了更多的思考题，在知识拓展方面多以讨论为主，在课后询问同学改进点并注重反馈的重要性，希望以此积累网络教学经验，以应对以后可能再次出现的网络课程要求。刘佳老师采用QQ群方式进行视频上传工作，并用QQ共享屏幕的方式开展讨论环节的教学工作。郭宇老师和徐颖老师均采用腾讯会议的方式，提出对比于传统教学，虽然缺少现场的情感交流，但是有更多同学进行主动互动，反而拉近了与员工之间的距离。刘丹老师根据其授课特点，采用超星平台的录屏软件对基本知识点进行录制，并在此基础上采用腾讯会议进行直播讨论。刘娜老师则采用超星学习通、QQ、微信群等多种方式进行混合式教学工作，就如何持续吸引员工的课堂注意力这一难点问题，在开课之前增设趣味性讨论和故事性案例的投放，并将讨论环节分成微信小组员工封闭式讨论和QQ平台教师参与式讨论两个阶段，取得了较好的教学效果。

四、以人为本，教学相长，做细网络教学员工督导工作

我司网络教学授课教师代表将教学过程中的平台操作经验、文件分享以及和员工的互动经验进行了分享。同时，经理及各系主任也对之前的网络教学工作提出了意见和建议。结合研究生的培养要求，一方面强化员工的自主学习和实践应用能力，另一方面要求所有研究生教师在疫情期间，持续关注员工的学习情况和生活情况，兼顾专业传授与思政教育。此外，网络课程采用由主管副经理、系主任及研究生教学秘书进驻网络课堂的督课制度，以便及时发现和反馈研究生网络教学中的问题，助力我司教师共建研究生在线课程。

网络教学作为一种新型教学模式，为我司教师和员工提供了极大的便利，也提出了不小的挑战。在落实研究生教学任务的同时，我司教师也将在研究生教务办的协助下，不断提升网络教学技术，优化网络教学环境，引导员工自主学习，培养员工学习兴趣。同时，在课后及时为员工进行网络解答，在疫情期间为我司研究生同学提供更优质的教学资源和教学服务。