2014年MBA/MPA/MEM/MPAcc英语(二)考试大纲
Ⅰ、考 试 性 质
英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拨性质的全国统一考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拨。
Ⅱ、考试形式和试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上,将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。
(二)考试内容与试卷结构
试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合应用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
第二部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)
本部分有2种备选题型。每次考试从这2种题型中选择其中的一种形式,或者这2种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。
考试在答题卡1上作答。
备选题型包括:
1)多项对应
本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2)小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分 英译汉
考查考生理解所给英语语言材料并将指定部分译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。
第四部分 写作
该部分有A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。
A节
考试根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
考生在答题卡2上作答。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试卷结构表
部分
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为考生提供的信息
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题目数量
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分
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答题卡种类
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Ⅰ英语知识运用(10分)
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一篇文章(约350词)
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英语知识综合运用能力
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完形填空多项选择(四选一)
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20
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10
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答题卡Ⅰ(机器阅卷)
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Ⅱ阅读理解(50分)
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4篇文章(共约1500词)
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理解重要信息,掌握文章大意,猜测生词词义并进行推断等
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多项选择(四选一)
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20
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40
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1篇文章(450~550词
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推理、判断、概括能力
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选择搭配
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5
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10
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Ⅲ英译汉(15分)
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一个或几个段落(150词)
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理解和表达的准确、完整、通顺
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英译汉
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1
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15
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答题卡Ⅱ(人工阅卷、机器登分)
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Ⅳ写作(25分)
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规定情景或汉语文章
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书面表达归纳、概括、表述
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应用文(约100词)
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1
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10
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规定情景或提纲
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书面表达
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短文写作(150词左右)
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1
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15
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Ⅲ、考查 内 容
考生应掌握下列语言知识和技能:
(一)语言知识
1. 语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动语时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇
考生应能较熟练地掌握常用词汇5500个左右常用词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料,考生应能:
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确,切中题意,结构清晰,条例清楚,用词恰当,无明显语言错误。
2014年MBA/MPA/MEM/MTA/MPAcc综合能力考试大纲
考试科目:199管理类联考
考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(主要包括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA等专业联考)而设置的具有选拔性质的全国联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔,确保专业学位硕士研究生的招生质量。
考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时问
试卷满分为200分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础 75分,有以下两种题型:
问题求解 15小题,每小题3分,共45分
条件充分性判断 10小题,每小题3分,共30分
逻辑推理 30小题,每小题2分,共60分
写作 2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分
考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。 2012年、2013年和2014年MBA考试大纲真题数学部分的对比:
时间 模块
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2012年
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2013年
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2014年考试大纲
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数
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保持2011年的水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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式
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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值
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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方程
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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不等式
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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数列
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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平面几何
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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立体几何
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删除
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继续删除
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继续删除
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空间几何体
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新增考点
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将“圆柱体”微调为“柱体”
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保持2013年的水平
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解析几何
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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排列组合
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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概率
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保持2011年水平
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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数据描述
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新增考点
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保持2013年的水平
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函数
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增加了指数函数、对数函数
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保持2012年的水平
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保持2013年的水平
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其它部分
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根式、高次方程,函数会影响其它模块的考题
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根式、高次方程,函数会继续影响
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2014和2013年和2012年大纲无变化
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数学考试大纲
试题涉及的数学知识范围有:
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二)代数
1.整式
(1)整式及其运算
(2)整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
(1)集合
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程组
5.不等式
(1)不等式的性质
(2)均值不等式
(3)不等式求解
一元一次不等式(组),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列
(三)几何
1.平面图形(1)三角形(2)四边形(矩形、平行四边形、梯形)(3)圆与扇形
2.空间几何体(1)长方体(2)(圆)柱体(3)球体
3.平面解析几何(1)平面直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式(四)数据分析l.计数原理(1)加法原理、乘法原理(2)排列与排列数(3)组合与组合数2.数据描述(1)平均值(2)方差与标准差(3)数据的图表表示直方图,饼图,数表。3.概率(1)事件及其简单运算(2)加法公式(3)乘法公式(4)古典概型(5)贝努里概型(伯努利概型)
逻辑考试大纲
二、逻辑推理
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合,以及
相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及
自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。
(一) 概念1、 概念的种类2、 概念之间的关系3、 定义4、 划分(二)判断1、判断的种类2、判断之间的关系(三)推理1、演绎推理2、归纳推理3、类比推理4、综合推理(四)论证1、论证方式分析2、论证评价(1)加强(2)削弱(3)解释(4)其他3、谬误识别(1)混淆概念(2)转移论题(3)自相矛盾(4)模棱两可(5)不当类比(6)以偏概全(7)其他谬误
2014、2013年考研管理类专业学位联考大纲变化对照表
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大纲科目
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2013大纲要求
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2014大纲要求变化
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逻辑推理
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综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合,以及相应的判断、推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。
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删除“比较”和“评价”
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第一部分
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(一)概念
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概念的种类 概念之间的关系定义 划分
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无变化
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第二部分
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(二)判断
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判断的种类 判断之间的关系
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无变化
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第三部分
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(三)推理
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演绎推理 归纳推理 比推理 综合推理
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无变化
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第四部分
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(四)论证
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论证方式分析 论证评价 加强 削弱 解释 其他 谬误识别 混淆概念 转移论题 自相矛盾 模棱两可 不当类比 以偏概全 其他谬误
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无变化
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总结
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翰林教育温馨提示:相比2013年,2014年大纲总体变动不是很大,考生大可不必担心大纲变动影响复习。但变动主要是对各种信息比较和评价思维逻辑能力的考查,请考生一定要根据上述总结的变化情况,按照新大纲及时调整复习思路。
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写作考试大纲
三、写作
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是:论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。
2.论说文
论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。
2014、2013年考研管理类专业学位联考写作大纲变化对比表
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大纲科目
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2013大纲要求
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2014大纲要求变化
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写作
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综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
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无变化
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第一部分
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1.论证有效性分析
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论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。 本类试题的分析要点是:论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。
文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。
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无变化
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第二部分
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2.论说文
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论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。
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无变
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总结
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相比2013年,2014年考研管理类专业学位联考写作大纲总体没有变动,考生大可不必担心自己的复习。
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一、命题思路预测:
逻辑写作考试主要侧重对基础知识的考察,不会出过多的偏题怪题,考生在复习时候应笃实基础知识,把考试分析掌握好,尤其是年内社会热点问题。
二、题型、题量预测
逻辑推理:
年份
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形式逻辑和论证逻辑分值比重(总分60分)
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2007年
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占逻辑总分的30%
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占逻辑总分的70%
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2010年
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占逻辑总分的40%
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占逻辑总分的60%
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2012年
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占逻辑总分的50%
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占逻辑总分的50%
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写作:论证有效性分析30分;论说文35分
三、考试难度预测
根据前几年的难度,逻辑写作考试难度很少出现大的波动,况且从今年大纲变动情况来看,新增考点比较少,所以今年难度应该适中,考生在复习时候应注重基础知识和书本知识。
应试特点和建议
首先,逻辑性强的试题有增多趋势。逻辑推理能力测试试题可以大致分为两个最基本的部分,即逻辑性强的形式逻辑试题和逻辑性较弱的论证逻辑试题。形式试题也就是指那些具有严格的逻辑结构,这些逻辑结构可能是通过一定的逻辑概念构成的,但也可能是通过一些具体的数字、数据构成的,提问一般带有“一定”、“必然”等字眼。论证逻辑的试题是指没有严格的逻辑结构,没有具体的数字和数据,提问一般带有“最可能”这样的字眼。整个来看,形式试题和论证试题在逻辑推理能力测试试题中都必须占有一定的分量。而且,形式逻辑的试题有不断增多的趋势,尤其是条件关系推理试题,这一点必须引起考生注意。
其次,复选题呈现出增加趋势。复选题是指一个逻辑试题先给出几个选项,然后再问这几个选项中究竟有几个必须选择的。对复选题,考生应该有足够的训练。再次,试题难度整个来说有增加趋势。经过这么多年来的各类考试,逻辑推理能力测试试题的命题应该说越来越科学化,越来越有针对性,即越来越针对考生的弱点和容易出错的地方来出题。最后,前提型试题和结论型试题是考试重点。前提型试题和结论型试题之所以是出题重点,主要原因是在各类考试的考生中,前提型试题和结论型试题上的得分都比较低,这说明前提型试题是考生的一个弱点。要体现出试题的难度,增加前提型试题或者结论型试题应该是一个考虑。因此,掌握好前提型试题和结论型试题的特点和解法是考生复习的一个重点。
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2014年考研管理类联考大纲变化综述
一、2014年考研综合能力之数学大纲变化综述
2013年9月13日教育部考试中心发布了2014年全国硕士研究生入学统一考试管理类学位联考综合能力考试大纲,与去年相比:和我们万学名师团队预测的一样,数学基础部分没有任何变化。
大纲在考试形式和试卷结构以及考试内容上没有发生任何变化,对于广大考生来说,是一件好事,大家可以放心地按照既定的复习计划,按部就班的进行备考。与此同时,同学们最好能够根据考试大纲上的知识点再系统的复习一下相应的考试点,一方面可以起到巩固提高的作用,另外一方面,可以形成知识体系脉络.给解答一些综合性较强的题目打下一个坚实的基础。
二、2014年考研综合能力之逻辑大纲变化综述
2014年逻辑大纲较2013年基本没有的调整,因为考查的知识点是并列的,所以没有实质性的变化。但是需要注意的是"比较、评价"这两个考点在2013年的大纲中直接去掉了,"比较"这个知识点在2009年以后管理类考试的考点里基本就没有在考,"评价"这个知识考点在2010年管理类考试里基本也淡化出了考点,今年大纲延续2013年的大纲,可见2014年考试大纲是以不变应万变。
三、2014年考研综合能力之写作大纲变化综述
写作大纲没有任何变化,因为综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,而这两部分能力很难通过其它形式考查,所以写作大纲在短期内均不会发生太大变化。
四、2014年考研管理类联考学科考试特点
2014管理类联考考试特点,与2013管理类联考考试特点相比并无二致,其主要的特点体现在下面三个方面:
1. 199管理类联考的考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
2. 管理类联考的考查目标
(1)具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
(2)具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
(3)具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
3. 管理类联考的招生对象
自2010年起,管理类专业学位联考综合能力考试开考,主要针对工商管理、公共管理和会计等专业学位研究生招生中进行综合能力考查,2011年此考查模式扩大到旅游管理、工程管理、会计硕士和图书情报等专业学位考试,2012年考查中又增加审计硕士,2013年-2014年没有增减。至此为止,共有7个专业的研究生入学考试采用管理类联考的考查方式和考查内容。
4.考试形式
试卷满分为 200 分,考试时间为 180 分钟。闭卷 ,笔试。不允许使用计算器。
5. 试卷内容结构
(1)数学基础,共75分
(2)逻辑推理,共 60分
(3)写作2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分。
6. 试卷题型结构
(1)数学基础75 分,有以下两种题型:
1)问题求解15小题,每小题3分,共45分
2)条件充分性判断10小题,每小题3分,共30分
(2)逻辑推理30小题,每小题2分,共60分
(3)写作2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分。
7. 试卷总题量
3种科目,4类题型,总共57题